Работа в курсе "Технологии и бизнес" программы "Учимся с Intel"

Этот блог будет использоваться для работы учебной команды в курсе "Технологии и бизнес".

Рефлексия по курсу Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века

Вот и подошел к концу наш семинар-тренинг. У вас сложилось свое понимание курса "Проектная деятельность в информационной среде 21 века". Поделитесь с коллегами своими мыслями. А чтобы Вам было легче размышлять, предлагаю "опорные" вопросы:
1. Как организовать сетевую рабочую среду для обучения по программе?
2. Как через использование проектов повысить качество обучения?
3. Почему необходимо использовать разные стратегии оценивания?
4. Как использовать Интернет для поддержки моего преподавания и обучения школьников (педагогов)?
5. Как создание работы от имени учащегося поможет мне яснее понять свои ожидания от проекта и усовершенствовать учебные мероприятия?
6. Как вовлечь учащихся в процесс оценивания?
7. Как помочь ученикам стать самостоятельными?
8. Как поддержать разнообразные образовательные потребности учеников?
9. Как можно обеспечить конструктивную обратную связь?

Большая просьба: подпишитесь, пожалуйста, полными именами.

Задание 3. Крылатые слова.

Кому принадлежат слова:

"Девушка, мы с вами рядом не лежали?"

Фото "автора" разместите в комментарии.

Задание 2. Новости науки.

Наш мир развивается настолько стремительно, что мы не всегда успеваем уследить за всеми новинками в области науки и техники. Создайте свою "фотоколлекцию технических новинок", создав слайдшоу (на Яндекс-Фотках или в Веб-альбомах Picasa),из фото тех приборов, машин и аппаратов, которые были сделаны в 2009 году.

Ссылку на свою коллекцию разместите в комментарии.

Задание 1. Планируем школьный двор!

Используя проект школьного двора, предложенный ниже, создайте "план озеленения" новой школы, учитывая следующие условия:

1.Все растения должны иметь лекарственные свойства.
2.На участке должны быть цветы и кустарники.
3.Растения должны быть сибирскими.
4.С мая по сентябрь возле школы должны быть цветущие растения.
5.Цветы должны иметь разную окраску.
6.План озеленения должен иметь условные обозначения.
7.Под планом должны быть пояснения, соответствующие указанным условиям.


Посмотреть на Яндекс.Фотках


Ответ напишите в комментарии к заданию! Не забудьте подписаться!

Микрогруппа 4 приглашает к обсуждению

Уважаемые коллеги!

Приглашаем Вас обсудить нашу работу над проектом "Река - как зеркало экологии мира"!
Для нас важно Ваше мнение!

Микрогруппа 3 приглашает к обсуждению

Уважаемые коллеги!

Приглашаем Вас обсудить нашу работу над проектом "Город сказка, город мечта"!
Для нас важно Ваше мнение!